Vídeo educatiu
El vídeo educatiu és un material didàctic audiovisual que, juntament amb l'animació, té un gran poder per atraure l'atenció als usuaris al presentar continguts dinàmics i significatius. Cada vegada més la realitat se'ns presenta com a audiovisual i en l'àmbit educatiu s'han donat moltes aplicacions pedagògiques a aquest ja tant conegut recurs.
El seu objectiu o finalitat és educatiu i pretén provocar sensacions, conscienciar i/o ensenyar. Es tracta d'un recurs TIC (tecnologies de la informació i comunicació) que a partir d'Internet i la reducció de costos, actualment té més fàcil accés i distribució universal. Gràcies a la Web 2.0,[1] avui dia tothom pot accedir a multitud de vídeos a la xarxa, compartir-los i fins i tot crear-los de la manera més creativa.
Característiques
Algunes de les principals característiques del vídeo educatiu són les següents:
- És un recurs que es pot obtenir i/o desenvolupar amb un cost baix.
- La seva facilitat d'ús possibilita que tothom hi pugui tenir accés.
- El suport digital permet que el vídeo es pugui reproduir un número il·limitat de vegades.
- Inclou amenitat i dinamisme que produeixen una millor assimilació del contingut del vídeo.
- Permet l'adaptació al públic receptor. La selecció del llenguatge visual i verbal és important a l'hora de fer arribar el missatge audiovisual correctament, s'ha d'adequar a l'oient i espectador.
- Reforça els coneixements previs i potencia la construcció de nous.
- Aporta l'aspecte interdisciplinar al poder incloure continguts de diferents àmbits.
- Té utilitat com a reforç, antecedent o complement d'una activitat docent.[2]
- Il·lustra, esquematitza i aporta senzillesa a les classes explicatives.[2]
- És un suport tecnològic multimèdia motivador i amb una gran potencialitat expressiva.
- Afavoreix a l'atenció dels alumnes i al seu rendiment acadèmic al provocar més interès per la matèria.
Bibliografia
Tota la informació sobre les competències bàsiques, i més concretament la competència comunicativa audiovisual, la podem consultar en els currículums oficials de les diferents administracions educatives del país:
- «Currículum educació secundària obligatòria – Decret 143/2007 DOGC núm. 4915»
- «Currículum educació primària obligatòria - Decret 142/2007 DOGC núm. 4915»
- «Enseñanzas mínimas decretadas por el Ministerio de Educación del Reino de España - Real Decreto 1513/2006 por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria»
Referències
 | Aquest article té bibliografia, però no se sap quina referència verifica cada part. Podeu millorar aquest article assignant cadascuna d'aquestes obres a frases o paràgrafs concrets. |
- Bravo Ramos, Juan Luis. "El video educativo": 2000.
- McIntosh, Don. "Video in training and education": 2013.
- Fundación Mainel "L'audiovisual i l'educació per al desenvolupament. De l'entreteniment a la participació Arxivat 2012-06-21 a Wayback Machine." 2009
- Arcas, Pere "Què vol dir que un format audiovisual és educatiu?" 2013
- A. Reiser, Robert "A History of Instructional Media Arxivat 2014-04-08 a Wayback Machine." 2001
- Ferrés i Prats, Joan "Televisión y educación" 1994
- «Currículum educació secundària obligatòria – Decret 143/2007 DOGC núm. 4915»
- «Currículum educació primària obligatòria - Decret 142/2007 DOGC núm. 4915»
- «Enseñanzas mínimas decretadas por el Ministerio de Educación del Reino de España - Real Decreto 1513/2006 por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria»
- Alamon Queralt, Francesc; Blanes Orts, Magda; Ribes Llordes, Carme. "La competència comunicativa audiovisual a l'educació"
